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  胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,为加强和改进高校思想政治教育和思想道德建设指明了方向。  人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。高校培养的人才不仅应当具备较高的科学文化素养,而且应该具有正确的荣辱观念。大学阶段是人生的“心理断乳期”,也是逐步确立自我,走向成熟的重要阶段。重视和加强大学生荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于培养合格的社会主义建设人才具有十分重要的作用。  为立志立德引领人生航向  大学时代是一个特定的人生阶段,是青年学生立志立德的关键时期。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。一方面,爱国主义情感、集体主义情感、正义感、责任感成为广大学生道德价值的主流;另一方面,道德虚无主义、反道德情感也不乏存在。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为广大青年学生在荣耀感和羞耻心的价值对立中,提供了一面检验自我和完善自我的镜子,能引导他们在内心深处确立正确的人生理想,形成正确的道德意志,构筑抵御诱惑的坚固防线,凸显了社会主义道德教育的主题,规范了人们的政治、经济、文化和社会行为,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人具有十分重要的指导意义。  为成长成才提供精神动力  以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,彰显了社会主义精神文明。精神文明不仅是国家和社会的事,也是每个家庭和个人的事。没有国家的兴盛和社会的文明,就没有家庭和个人的幸福可言。同样,没有家庭和个人的幸福就没有全社会的文明。精神文明建设应是学校、家庭和社会共同完成的一项系统工程。加强精神文明建设,首先是让每个人懂得并自觉践行社会主义道德规范。坚持以“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”为荣,为青年学生成长提供了精神动力,应是他们对引以为荣的理想人格的追求;坚持以“危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸”为耻,为人们敲响了道德警钟,应是他们对引以为耻的畸形人格的唾弃。只有明荣知耻、扬荣抑耻,才能做到积极向上、科学文明,提升精神境界,激发成长动力,建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律相协调,与中华传统美德相承接,与时代要求相一致的新的思想道德,从而推动社会发展的历史进程。  为为人处世树立道德标杆  明荣知耻是一个人为人处世之道。大学教育的目标首先是教会学生做人,学生接受教育的目的也是首先要成人。高校思想道德教育包括两大教育层面:一是教会学生懂得“做事的道理”,即具体理论知识的学习与专业技能的协调训练。二是教育学生懂得“做人的道理”,即培养和提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。学生只有学会了“做事”,懂得了“做人”,才能具有健全的人格。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确回答了高校“培养什么样的人,怎样培养人”这一重大课题,是高校思想道德教育的蓝本,是青年学生为人处世的标杆。它强化了爱国主义教育、为人民服务的思想、科学精神和创新意识的培养、劳动观教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育以及对光荣革命传统的继承和发扬。高校应当将之引入教材和课堂,贯穿于育人的全过程,使之成为青年学生的行为准则和规范。(作者单位:湖北大学政法与公共管理学院)  《中国教育报》2006年4月18日第3版

中南大学能源科学与工程学院院长廖胜明在会上对“美的”能够走进高校,为家庭贫困、品学兼优的学生提供直接的经济支持和课外的实践学习机会,并且在就业压力巨大的条件下提供就业机会表示感谢。他认为,这对整个专业人才的培养是个利好。教育事业的发展需要来自社会各界的支持,“美的”湖南公司设立奖学金,是企业积极承担社会责任的表现,而“美的”公司提供的学习实践机会,与中南大学“经世致用”的校风相一致,有助于高校探索新型教学模式。

食品安全关乎千家万户,自然也是委员们关注的问题。华东师范大学校务委员会委员叶建农带来了一份关于食品安全的提案。除了建议各部门合作建立一个技术平台外,他还强调食品生产者要加强职业道德教育,老百姓也要增强科普知识,尽量吃天然食品,远离不健康食品。

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1985.10创造与发明奖章(杰出发明家)金奖世界知识产权组织

  本报长沙5月24日讯(通讯员 李璀 记者 李伦娥)今天下午,1500多个座位的湖南大学大礼堂座无虚席,由中宣部、中共中央综治办、解放军总政治部、公安部、教育部、共青团中央和中华见义勇为基金会联合举办的“全国见义勇为英雄事迹大学巡回报告团”首场报告会在湖南大学举行。13位英雄的到来,博得全场千余名教师和大学生的热烈掌声。  巡回报告团中,有见义勇为的教师和学生,有勇斗持枪杀人犯的普通女工,还有连续12小时勇救百余村民的普通农民。他们为了维护国家稳定和人民生命财产安全,不顾个人安危,用鲜血甚至生命捍卫了正义和尊严。其中一名大学生的发言,听众们给予的掌声格外热烈,她就是一年多以前赤手空拳勇斗歹徒,并感化了少年小偷的湖南大学影视学院大三学生高春娜。为弘扬正气,湖南大学党委书记刘克利当场宣布学校的决定:免试保送高春娜读研,学校提供助学金。  英雄们的英勇事迹感动了在场的大学生,一名学生激动地告诉记者:“榜样的力量是无穷的,以后碰到这样的事情,我也会挺身而出,见义勇为。”  会上,湖南大学学生会向全国大学生发出倡议:要明辨是非,知荣明耻,崇尚美德,弘扬正气。  《中国教育报》2006年5月25日第1版

从2005年起,行知职业教育集团就与革命老区广西百色市的职业学校开展合作办学,以最低的收费标准吸引农村贫困家庭的子女到城市中职学校接受职业教育。2007年9月,行知职业教育集团又接纳了9名来自国家级贫困县---贵州省纳雍县的贫困学生,并为他们免去了所有的费用,帮助这些贫困学子圆了“拥有一技长”的梦想。

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于斯杰来自西点军校,他的演讲题目为《音乐、外语和文化》,石逵思来自俄亥俄州立大学,他以中国传统曲艺“数来宝”表演《茶馆》,还展现了地道的老北京吆喝。

所幸这嘲噩梦”来得快也去得快,在同学们的帮助下,刘毅逐渐适应了离开妈妈的独自生活。“自己现在想想都脸红,平生第一次洗袜子就整整洗了24双,因为我一共就带了25双袜子,再不洗就没得穿了。”刘毅不好意思地告诉记者:“万事开头难,真的迈出了第一步,情况就开始好转了。”

现在吴蒂西住在学校一名老师的家中,她历史课学习辩论和政治漫画,并参加田径比赛。她父母每年支付的学费和生活费接近4万美元。

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寿光市屯西村村支书葛茂学说:“以前不敢组织党员、村民开会,因为怕对中央最新的政策掌握不准,怕说错话。即使开会一般也都是念报纸、念文件,念完就忘。现在有了远程教育网,就像有了‘政策直通车’,最新的政策、精神一目了然,而且下载以后还能随时看随时学。”

  武汉科技大学中南分校为鼓励毕业生到乡镇学校支教,日前作出规定,在湖北省教育厅提供奖励的基础上,将为每生每年提供1000元的奖励。  武汉科技大学中南分校今年是首次推荐毕业生参与“湖北农村教师支教行动计划”。按照计划,今年该校推荐毕业生支教到岗的人数为50名。目前,该校已在毕业生中进行了动员,将按照1∶2的比例,推荐100名毕业生参加湖北省教育厅将于5月下旬组织的供需见面会和考试考核。  该校党委书记方思清称,教育是建设社会主义新农村的一项基础工程,鼓励并引导独立学院毕业生面向基层就业、积极到乡镇支教,有利于实现青年的人生价值。(朱建华)  《中国教育报》2006年4月5日第12版

从制度上讲,陕西省招办并没有错,孙见坤事件也并非“冤假错案”。如能网开一面放行档案,可谓“开明”;若按照规章将其“卡”住,也不过是“严格”。复旦大学“付出了前所未有的努力”,而陕西省招办更多地考虑到公平、公正,所以不存在“谁对谁错”的问题。

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据陈小娅介绍,下一步将深化考试评价制度改革,充分发挥推动素质教育的导向作用。进一步完善综合素质评价的科学方法和基本程序,使综合素质评价成为学校常规管理制度的基本内容和教师的岗位职责。加强对中考改革方案的评估和指导,进一步完善以能力为核心的命题改革,强化综合素质评价结果在高中招生录取中的作用。积极稳妥地推进高考改革,坚持分类考试、自主招生、多元录取,把综合素质评价和学业水平考试作为高校招生录取的重要依据,积极引导中学重视学生全面素质的培养。(记者袁新文)

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